填空題()是對知識的最好復習。
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1.多項選擇題下列屬于元認知控制過程的是()。
A.制訂認知計劃
B.監(jiān)視計劃的執(zhí)行
C.對認知過程的調(diào)整
D.對認知結果的反饋
E.管理認知過程中所使用的資源
2.多項選擇題交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略?()
A.總結
B.提問
C.析疑
D.預測
E.復習
3.多項選擇題學習策略可以從以下幾個方面進行描述()。
A.學習策略是學習方法或技能
B.學習策略是學習的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學習策略是內(nèi)隱的學習規(guī)則系統(tǒng)
D.學習策略是學習方法和學習的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學習策略是元認知
4.單項選擇題層次結構圖和流程圖都可以衍變成()。
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡關系圖
5.單項選擇題用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術是()。
A.位置記憶法
B.編簡
C.諧音聯(lián)想法
D.語義聯(lián)想
最新試題
元認知在學會學習中的作用有起止作用、()作用和增效作用。
題型:填空題
用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術是()。
題型:單項選擇題
對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記,對于篇幅較長較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強的材料適于采用()識記。
題型:填空題
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法叫做(),是記憶術的一種。
題型:填空題
層次結構圖和流程圖都可以衍變成()。
題型:單項選擇題
組織策略的常用方法有哪些?
題型:問答題
簡述操作技能的培訓要求。
題型:問答題
關鍵詞法
題型:名詞解釋
形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)是__________。
題型:填空題
大約在(),學生就能獨立地安排自己的學習。
題型:填空題