判斷題據游戲類型進行選材,創(chuàng)設與投放數量充足、類型多樣的各類材料。
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1.多項選擇題教師應根據以下()要求選擇或設計合適的智力游戲。
A.符合家長的興趣
B.符合幼兒的興趣
C.符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律
D.難度要適中
2.多項選擇題智力游戲的組織形式有()等多種形式。
A.小組游戲
B.個人游戲
C.集體游戲
D.親子游戲
3.單項選擇題分類游戲材料,小班益智區(qū)可投放()材料。
A.6-10種
B.3-6種
C.10-12種
D.2-3種
4.單項選擇題分類游戲材料,中班益智區(qū)可投放()材料。
A.2-3種
B.3-6種
C.6-10種
D.10-12種
5.單項選擇題分類游戲材料,大班益智區(qū)可投放()材料。
A.3-6種
B.2-3種
C.10-12種
D.6-10種
最新試題
在角色游戲中幼兒用最簡單的、最直觀形象的動作表現游戲情節(jié)。
題型:判斷題
分類游戲材料,小班益智區(qū)可投放()材料。
題型:單項選擇題
教師對建構活動正確的評價標準應是:建筑物是否整齊、美觀,運用的材料是否合適、多樣,擺設的位置是否合理,是否有與眾不同之處,全體組員是否團結合作。
題型:判斷題
智力游戲的組織形式有()等多種形式。
題型:多項選擇題
創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。
題型:判斷題
據游戲類型進行選材,創(chuàng)設與投放數量充足、類型多樣的各類材料。
題型:判斷題
幼兒非游戲行為包括空閑、旁觀、活動轉換等行為。
題型:判斷題
游戲除了有提升幼兒積極的情緒體驗之外,也有宣泄負面情緒的價值。
題型:判斷題
教師可以根據幼兒的需要和課程的需要調整玩具。
題型:判斷題
沙盤游戲是運用積極想象進行治療的創(chuàng)造形式,是一種對身心生命能量的集中提煉。其特點是在醫(yī)患關系和沙盤的自由與保護的空間中把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。
題型:判斷題