判斷題教師可以根據(jù)幼兒的需要和課程的需要調整玩具。
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2.多項選擇題以課題為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。
A.動作技能型玩具
B.運動性玩具
C.智力技能型玩具
D.創(chuàng)造性玩具
3.多項選擇題以功能為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。
A.教育性玩具
B.建構性玩具
C.運動性玩具
D.表征性玩具
最新試題
音樂欣賞需要借助哪些音樂媒介完成音樂欣賞的綜合性教學？（）
題型：單項選擇題
與室內游戲相比，戶外游戲可以（）。
題型：多項選擇題
歌唱游戲中，小中班的圖譜設計特點是（）。
題型：單項選擇題
據(jù)游戲類型進行選材，創(chuàng)設與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。
題型：判斷題
在戶外游戲活動組織時，要為小班初期幼兒選擇動作簡單、易于理解和模仿的游戲。
題型：判斷題
幼兒非游戲行為包括空閑、旁觀、活動轉換等行為。
題型：判斷題
教師可以根據(jù)幼兒的需要和課程的需要調整玩具。
題型：判斷題
創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。
題型：判斷題
智力游戲的組織形式有（）等多種形式。
題型：多項選擇題
沙盤游戲是運用積極想象進行治療的創(chuàng)造形式，是一種對身心生命能量的集中提煉。其特點是在醫(yī)患關系和沙盤的自由與保護的空間中把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。
題型：判斷題