最新試題
教師角色的心理沖突有哪些？
題型：問答題
專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型：問答題
教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質即（）。
題型：單項選擇題
（）等人1993年提出了一個教師反思框架，描述了反思的過程。
題型：填空題
教師對學生的期望是否實現(xiàn)預期效應，取決于（）。
題型：多項選擇題
教師的角色形成
題型：名詞解釋
（）教師的課時計劃只是突出了課的主要步驟和教學內(nèi)容，而新教師卻把大量時間用在課時計劃的一些細節(jié)上。
題型：填空題
課堂教學觀摩可分為（）觀摩和（）觀摩，（）觀摩是有計劃、有目的的觀摩，一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和教學經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進行（）觀摩。
題型：填空題
教師角色的心理沖突之一為教師勞動的（）與協(xié)作性的矛盾。
題型：填空題
能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應，果斷采取措施．予以妥善處理的心理素質是教師的（）。
題型：填空題