單項(xiàng)選擇題卡茨于1960年提出了有關(guān)態(tài)度形成與改變的（）。
A.功能理論
B.三階段理論
C.社會(huì)判斷理論
D.學(xué)習(xí)理論
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1.單項(xiàng)選擇題剛進(jìn)學(xué)校的兒童為了避免老師的處罰而循規(guī)蹈矩就是一種（）行為。
A.服從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.態(tài)度
2.單項(xiàng)選擇題愛(ài)情三角理論由（）提出的。
A.伯克威茨
B.李
C.斯騰伯格
D.魯賓
3.單項(xiàng)選擇題（）理論認(rèn)為，人際關(guān)系首先并且最重要的是建立在自我利益的基礎(chǔ)之上，即人們要選擇最能使自己獲利的他人，同時(shí)，為了得到收益又必須給予他人。
A.社會(huì)判斷理論
B.社會(huì)交換理論
C.公平理論
D.愛(ài)情三角理論
4.單項(xiàng)選擇題“行之于心，應(yīng)之于手”屬于態(tài)度改變的（）階段。
A.服從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.支持
5.單項(xiàng)選擇題所謂“物以類聚，人以群分”是說(shuō)，我們傾向于喜歡在態(tài)度、價(jià)值觀、興趣、背景及人格等方面與自己（）的人。
A.相似
B.相反
C.熟悉
D.互補(bǔ)
最新試題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題