多項選擇題縱觀宋朝歷史，“興文教”的政策，在不同時期有不同的側(cè)重點。概要地說，它表現(xiàn)為以下方面（）

A、重視科舉，重用士人
B、三次興學，廣設學校
C、尊孔崇儒，提倡佛道
D、罷科舉，改由學校取士
E、官學等級制度更加嚴格


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1.單項選擇題分齋教學法的發(fā)明人是（）。

A、張載
B、石介
C、胡緩
D、邵雍

2.單項選擇題熙寧興學運動中，新創(chuàng)設的太學升學方式是（）。 

A、三舍法
B、分齋法
C、歷事制度
D、五經(jīng)課試法

4.多項選擇題明朝立國前期30余年間，書院處于沉寂狀態(tài)。原因有（）。

A、統(tǒng)治者重視發(fā)展官學，對于書院不提倡
B、明初統(tǒng)治者將科舉與學校教育緊密結(jié)合
C、書院比較自由的學風有悖于明初的專制統(tǒng)治
D、書院缺乏經(jīng)費

5.多項選擇題關于道德修養(yǎng)的方法，王守仁提出的基本主張有（）。

A、靜處體悟
B、事上磨練
C、省察克治
D、貴于改過
E、力行