A.決策能力
B.組織能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)新能力
E.激勵能力
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A.有用人才的流失
B.招募費(fèi)用的提高
C.選聘的成本增加
D.培訓(xùn)費(fèi)用的成本增加
E.組織的效率降低
A.工作的效率
B.工作的性質(zhì)
C.人員的滿意度
D.工作的數(shù)量
E.人員的流向
A.決定領(lǐng)導(dǎo)者影響力的強(qiáng)弱
B.提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件
C.有利于推進(jìn)組織改革
D.有助于融洽領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
E.二有利于吸引人才
A.職權(quán)一致、責(zé)權(quán)對等原則
B.層次分明、權(quán)責(zé)明確原則
C.分配適度。系統(tǒng)優(yōu)化原則
D.因事設(shè)人、量才授權(quán)原則
E.因事設(shè)人、量才選人原則
A.個人踢力因素
B.傳統(tǒng)因素
C.職位因素
D.資歷因素
E.組織結(jié)構(gòu)因素
最新試題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
團(tuán)隊的作用在于()。