A.鮑爾·沃爾納學(xué)習(xí)型組織五階段模型
B.約翰·瑞定的“第四種”模型
C.馬斯洛的“需求層次理論”
D.彼德·圣吉的“第五項(xiàng)修煉”
E.赫茲伯格的“雙因素理論”
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你可能感興趣的試題
A.調(diào)節(jié)能力是組織學(xué)習(xí)力的行動(dòng)環(huán)節(jié)
B.預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)
C.信息從個(gè)人掌握到組織掌握沒有時(shí)間的延遲
D.對事物的認(rèn)知程度、掌握認(rèn)知能力是最具實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)
E.組織學(xué)習(xí)力就是組織作為一個(gè)整體對內(nèi)外信的認(rèn)知和反應(yīng)能力
A.是組織的設(shè)計(jì)師
B.有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的使命感
C.將權(quán)力集中在決策高層
D.協(xié)助下屬把握真實(shí)的情況
E.確保員工的愿景高于組織的愿景
A.仆人
B.執(zhí)行者
C.教練
D.設(shè)計(jì)師
E.考核者
A.愿景驅(qū)動(dòng)型的組織
B.自主管理型的扁平型組織
C.組織的邊界被重新界定
D.注重員工家庭與職業(yè)發(fā)展的平衡
E.善于不斷學(xué)習(xí)的組織
A.培訓(xùn)的計(jì)劃性
B.培訓(xùn)的參與性
C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
E.培訓(xùn)效果評估情況
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)？（）
崗位評價(jià)有哪幾種基本方法？（）
進(jìn)行崗位評價(jià)的基本原則有（）。
按照勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的功能劃分，技術(shù)類勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)包括（）。
以下關(guān)于績效考評周期說法錯(cuò)誤的是（）。
對培訓(xùn)實(shí)施中采用的評估手段進(jìn)行挑選，包含內(nèi)容有（）。
以下屬于組織內(nèi)部的考評主體有哪些？（）
企業(yè)培訓(xùn)制度包含（）。
工傷事故分類有哪幾種劃分形式？（）
績效考評主體，除了上級考評外，還有哪幾個(gè)分類？（）