最新試題
上行溝通
消退
激勵過程可以解釋為一個從不滿意到滿意的連續(xù)性過程。
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信?
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實現(xiàn)的需要。
懲罰
如何與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工以及同事之間保持良好的溝通和融洽的關(guān)系?
如何處理沖突?
負(fù)強化
強化