單項(xiàng)選擇題教學(xué)是一種協(xié)調(diào)的組織活動(dòng)，具有明確的（）、目的性和操作性。

A.目標(biāo)性
B.整體性
C.計(jì)劃性
D.能動(dòng)性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題課堂管理的策略是分為明察秋毫、一心多用、整體關(guān)注和（）。

A.嚴(yán)格管理
B.人本管理
C.情境管理
D.變換管理

3.單項(xiàng)選擇題廣義上，問(wèn)題行為是指任何一種引起“（）”的行為。

A.麻煩
B.事件
C.沖突
D.反應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典的個(gè)別化教學(xué)模式有程序教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和（）。

A.主觀教學(xué)
B.CAI
C.掌握教學(xué)
D.系統(tǒng)教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題適應(yīng)認(rèn)知的兩類(lèi)教學(xué)策略是匹配策略和（）。

A.合適策略
B.失配策略
C.主動(dòng)策略
D.被動(dòng)策略

最新試題

對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）

題型：多項(xiàng)選擇題

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）

題型：判斷題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）

題型：判斷題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）

題型：判斷題

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）

題型：判斷題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

題型：判斷題