單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人警惕性較高，對(duì)外界的變動(dòng)十分敏感，不輕易相信別人的宣傳而要依靠自己的觀察和判斷。
A.高幻想性
B.低幻想性
C.高懷疑性
D低懷疑性
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1.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人適合于從事需要腳踏實(shí)地、鎮(zhèn)靜、按部就班地進(jìn)行工作的職業(yè)如會(huì)計(jì)師、司機(jī)等。
A.高敢為性
B.低敢為性
C.高幻想性
D.低幻想性
2.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人富于想象，常以自己的興趣為行為的出發(fā)點(diǎn)，容易想入非非而忽視現(xiàn)實(shí)生活，宜從事文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。
A.高敢為性
B.低敢為性
C.高幻想性
D.低幻想性
3.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人通常缺乏自信，自卑感較重，膽怯退縮，遇事觀望，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，害怕失敗，比較適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)小不易引人注意的工作。
A.高獨(dú)立性
B.低獨(dú)立性
C.高敢為性
D.低敢為性
4.單項(xiàng)選擇題宜從事保衛(wèi)工作和其他具有一定危險(xiǎn)性工作如消防員、飛行員以及團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)有（）的性格品質(zhì)。
A.高獨(dú)立性
B.低獨(dú)立性
C.高敢為性
D.低敢為性
5.單項(xiàng)選擇題實(shí)踐證明，沒(méi)有良好的與職業(yè)要求相適應(yīng)的性格品質(zhì)，就不能很好地適應(yīng)工作。從事創(chuàng)造性工作、管理工作和需要當(dāng)機(jī)立斷采取行為的工作，需要（）的性格品質(zhì)。
A.高獨(dú)立性
B.低獨(dú)立性
C.高敢為性
D.低敢為性
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題