A、溝通信息
B、情境
C、信息通道
D、反饋
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A、P-O之間的關(guān)系最重要
B、P-O關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡
C、P-O關(guān)系為肯定時的不平衡為弱不平衡
D、P、O、X三者彼此之間的關(guān)系均為否定時,則存在平衡狀態(tài)
A、自然需要
B、生長性需要
C、低級需要
D、缺失性需要
A、幾種活動之間有內(nèi)在的聯(lián)系
B、幾種活動之間有一些活動是非常熟練的
C、幾種活動之間不能有內(nèi)在的聯(lián)系
D、幾種活動之間必須用同一種心理操作
A、識記
B、回憶和再現(xiàn)
C、保持
D、再現(xiàn)和再認
A、MMPI-2
B、MMPI
C、WISC
D、SAPS
A、對兒童心境障礙的診斷
B、評估兒童行為和情緒的一般狀況
C、對兒童行為障礙的診斷
D、識別有高危行為和情緒問題的兒童
A、HAMD
B、BRMS
C、BBPS
D、HAM
A、精神病性癥狀
B、社交恐怖癥
C、廣泛性焦慮
D、輕度精神病
A、肌肉系統(tǒng)癥狀
B、感覺系統(tǒng)癥狀
C、呼吸系統(tǒng)癥狀
D、睡眠功能癥狀
A、成人病人自評
B、兒童病人自評
C、成人病人他評
D、兒童病人他評
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準確的有()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。