問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:
“一提到希臘這個(gè)名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中,尤其在我們德國(guó)人的心中,自然會(huì)引起一種家園之感。”——黑格爾
材料二:
“我們的憲法不抄襲鄰國(guó)的憲法。我們不模仿別人,相反,卻是別人的典范。我們的政府為大多數(shù)人而不為少數(shù)人謀利,這就是它被稱為民主政體的原因。法律方面,所有個(gè)別情況不同的人都得到同樣的公平對(duì)待。至于人們的社會(huì)地位,在公眾生活中獲得擢升的人均具真才實(shí)學(xué)而非徒負(fù)虛名。有才干的人不容受其所屬階級(jí)影響;貧窮亦不至阻擋其前進(jìn)道路。能為國(guó)家服務(wù)的人不因出身低微而受困阻。”——伯里克利
材料三:
古代西方絕大多數(shù)卓越的哲學(xué)家、歷史學(xué)家、戲劇家、演說(shuō)家、政治家、藝術(shù)家,要么是雅典人,要么是長(zhǎng)期生活在雅典的人。
材料四:
雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民,據(jù)估計(jì),公元前431年雅典全部人口為40萬(wàn)人,其中雅典自由民16.8萬(wàn),外邦人3.2萬(wàn),奴隸20萬(wàn)。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂。——哈蒙德《希臘史》

結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明古代中國(guó)的中央集權(quán)制度和古代雅典民主政治的主要特點(diǎn)有什么不同?

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你可能感興趣的試題

1.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:
“一提到希臘這個(gè)名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中,尤其在我們德國(guó)人的心中,自然會(huì)引起一種家園之感。”——黑格爾
材料二:
“我們的憲法不抄襲鄰國(guó)的憲法。我們不模仿別人,相反,卻是別人的典范。我們的政府為大多數(shù)人而不為少數(shù)人謀利,這就是它被稱為民主政體的原因。法律方面,所有個(gè)別情況不同的人都得到同樣的公平對(duì)待。至于人們的社會(huì)地位,在公眾生活中獲得擢升的人均具真才實(shí)學(xué)而非徒負(fù)虛名。有才干的人不容受其所屬階級(jí)影響;貧窮亦不至阻擋其前進(jìn)道路。能為國(guó)家服務(wù)的人不因出身低微而受困阻。”——伯里克利
材料三:
古代西方絕大多數(shù)卓越的哲學(xué)家、歷史學(xué)家、戲劇家、演說(shuō)家、政治家、藝術(shù)家,要么是雅典人,要么是長(zhǎng)期生活在雅典的人。
材料四:
雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民,據(jù)估計(jì),公元前431年雅典全部人口為40萬(wàn)人,其中雅典自由民16.8萬(wàn),外邦人3.2萬(wàn),奴隸20萬(wàn)。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂。——哈蒙德《希臘史》

出現(xiàn)材料三這種現(xiàn)象的主要原因是什么?材料四反映了雅典民主制怎樣的局限性?
2.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:
“一提到希臘這個(gè)名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中,尤其在我們德國(guó)人的心中,自然會(huì)引起一種家園之感。”——黑格爾
材料二:
“我們的憲法不抄襲鄰國(guó)的憲法。我們不模仿別人,相反,卻是別人的典范。我們的政府為大多數(shù)人而不為少數(shù)人謀利,這就是它被稱為民主政體的原因。法律方面,所有個(gè)別情況不同的人都得到同樣的公平對(duì)待。至于人們的社會(huì)地位,在公眾生活中獲得擢升的人均具真才實(shí)學(xué)而非徒負(fù)虛名。有才干的人不容受其所屬階級(jí)影響;貧窮亦不至阻擋其前進(jìn)道路。能為國(guó)家服務(wù)的人不因出身低微而受困阻。”——伯里克利
材料三:
古代西方絕大多數(shù)卓越的哲學(xué)家、歷史學(xué)家、戲劇家、演說(shuō)家、政治家、藝術(shù)家,要么是雅典人,要么是長(zhǎng)期生活在雅典的人。
材料四:
雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民,據(jù)估計(jì),公元前431年雅典全部人口為40萬(wàn)人,其中雅典自由民16.8萬(wàn),外邦人3.2萬(wàn),奴隸20萬(wàn)。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂。——哈蒙德《希臘史》

材料二中,伯里克利自豪言語(yǔ)的依據(jù)是什么?充分體現(xiàn)其依據(jù)的主要機(jī)構(gòu)有哪些?
3.問(wèn)答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:
“一提到希臘這個(gè)名字,在有教養(yǎng)的歐洲人心中,尤其在我們德國(guó)人的心中,自然會(huì)引起一種家園之感。”——黑格爾
材料二:
“我們的憲法不抄襲鄰國(guó)的憲法。我們不模仿別人,相反,卻是別人的典范。我們的政府為大多數(shù)人而不為少數(shù)人謀利,這就是它被稱為民主政體的原因。法律方面,所有個(gè)別情況不同的人都得到同樣的公平對(duì)待。至于人們的社會(huì)地位,在公眾生活中獲得擢升的人均具真才實(shí)學(xué)而非徒負(fù)虛名。有才干的人不容受其所屬階級(jí)影響;貧窮亦不至阻擋其前進(jìn)道路。能為國(guó)家服務(wù)的人不因出身低微而受困阻。”——伯里克利
材料三:
古代西方絕大多數(shù)卓越的哲學(xué)家、歷史學(xué)家、戲劇家、演說(shuō)家、政治家、藝術(shù)家,要么是雅典人,要么是長(zhǎng)期生活在雅典的人。
材料四:
雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民,據(jù)估計(jì),公元前431年雅典全部人口為40萬(wàn)人,其中雅典自由民16.8萬(wàn),外邦人3.2萬(wàn),奴隸20萬(wàn)。而自由民中,婦女也被排除于民主的殿堂。——哈蒙德《希臘史》

如何理解材料一中,黑格爾所說(shuō)的“家園之感”?并說(shuō)明古希臘獨(dú)特的國(guó)家形態(tài)及其基本特征?

最新試題

根據(jù)材料說(shuō)明戰(zhàn)后歐洲和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)世界政治格局產(chǎn)生的影響。你如何認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治建設(shè)的相互關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)表中丙內(nèi)容分析,“歐洲新思想”體現(xiàn)了怎樣的國(guó)家構(gòu)想?這種“新思想”對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展有何意義?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二并根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)古代中央對(duì)地方控制演變的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)表中甲、乙內(nèi)容,概述“歐洲舊思想”與“中國(guó)舊思想”的異同點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料說(shuō)明中國(guó)古代法律制度的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

新中國(guó)成立后,社會(huì)主義法治建設(shè)經(jīng)歷了歷史性的跨越。從1949年到1954年間,新中國(guó)法治建設(shè)取得了哪兩項(xiàng)主要成就?

題型:?jiǎn)柎痤}

有人認(rèn)為:“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期破壞,政局動(dòng)蕩不安,長(zhǎng)期分裂割據(jù),人心渙散,實(shí)是我國(guó)歷史上的黑暗時(shí)代,應(yīng)當(dāng)完全否定?!边@種觀點(diǎn)主要忽視了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新中國(guó)成立后,黨和政府在借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)國(guó)情的基礎(chǔ)上開創(chuàng)了有中國(guó)特色的民主政治制度,這些制度創(chuàng)造性地處理了哪些關(guān)系?結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,中國(guó)民主政治建設(shè)所取得的主要成就

題型:?jiǎn)柎痤}

第二次世界大戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾對(duì)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō):“總統(tǒng)先生,人們關(guān)心的是你要如何通過(guò)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)而采取行動(dòng),而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面,我從不為議會(huì)所困擾,但我事事都要與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持。”丘吉爾的話反映了美國(guó)政體的哪些特征?并指出英國(guó)政體有別于美國(guó)政體的主要表現(xiàn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料三指出1895~1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢(shì)?當(dāng)時(shí)導(dǎo)致這一趨勢(shì)出現(xiàn)的重大政治事件有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}