A、愛崗敬業(yè)
B、服務(wù)群眾
C、開拓創(chuàng)新
D、艱苦奮斗
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A、職業(yè)活動(dòng)與社會(huì)分工密切相關(guān)
B、職業(yè)活動(dòng)當(dāng)中的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類生存的第一個(gè)前提
C、職業(yè)活動(dòng)包含著高尚的內(nèi)涵、它決不能作為人謀生的手段
D、職業(yè)活動(dòng)限制了人的自由與發(fā)展
A、休閑功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、健身功能
A、改革創(chuàng)新觀念
B、節(jié)能減排意識(shí)
C、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)
D、求真務(wù)實(shí)精神
A.“八榮八恥”
B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
D.以愛國(guó)主義為核心的民族精神
最新試題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。