A、體驗自由感
B、建立好習(xí)慣
C、提高自主性
D、覺察現(xiàn)實性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、負性自動想法
B、應(yīng)激反應(yīng)方式
C、自我防御機制
D、認知功能障礙
A、感覺障礙
B、意識障礙
C、強迫觀念
D、超價觀念
A、急躁發(fā)怒-委屈-減弱壓抑
B、急躁發(fā)怒-委屈-加強壓抑
C、急躁發(fā)怒-后悔-減弱壓抑
D、急躁發(fā)怒-后悔-加強壓抑
A、接受
B、推翻
C、核實
D、刪除
A、直接建議轉(zhuǎn)換當(dāng)前話題
B、有原話題引申出新話題
C、對當(dāng)前話題適當(dāng)?shù)卦u價
D、對當(dāng)前話題適當(dāng)?shù)刈穼?/p>
A、人本主義心理學(xué)
B、行為主義心理學(xué)
C、人性心理學(xué)
D、認知心理學(xué)
A、成就
B、智力
C、能力傾向
D、投射
A、生物性壓力源
B、社會性壓力源
C、心理性壓力源
D、混合性壓力源
A、影響妄想患者認為自己的思維受外力控制
B、破裂型思維患者聯(lián)想松散并伴有意識障礙
C、思維插入患者的部分思維活動受意愿支配
D、思維云集患者的部分思維活動受意愿支配
A、遠低于成人
B、遠高于成人
C、略高于成人水平
D、已經(jīng)與成人水平接近
最新試題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準確的是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。