多項選擇題心理咨詢師對初診資料的評價注重求助者的學習行為()。
A、對情緒的改善作用
B、對思維的改善作用
C、對疾病的治療作用
D、對功能的改善作用
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1.多項選擇題經(jīng)典精神分析理論認為,()屬于本我的特征。
A.追求生物本能欲望
B.遵循快樂原則
C.要求毫無約束地尋求肉體快感
D.履行適應環(huán)境和個體保存的功能
2.多項選擇題()屬于咨詢師咨詢目標限制的內(nèi)涵
A、咨詢目標的確定不是任意的
B、咨詢目標應鎖定求助者的心理問題
C、應該明確咨詢的預期效果
D、應該靈活掌握咨詢目標
3.多項選擇題編制操作測驗的原則包括()。
A、制訂評分標準,確定計分方法
B、盡量選擇真實性程度較高的項目
C、指導語要簡明扼要
D、明確所要測量的目標,并將其操作化
4.多項選擇題對于涉及社會敏感性問題的測驗,菲力普(Philips,D.L)認為可以采取一些鼓勵被試者作出真實回答的策略,這些策略包括()。
A、命題時假定被試者具有某種行為
B、命題時假定規(guī)范不一致
C、涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D、指出該行為是常見的,雖然是違規(guī)的
5.多項選擇題心理測驗命題在內(nèi)容方面的要求包括()。
A、內(nèi)容符合測驗的目的
B、題目數(shù)量盡可能多些
C、內(nèi)容取樣要有代表性
D、題目間內(nèi)容相互獨立
最新試題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
題型:多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題