A.19世紀宗教信仰不存在了，20世紀人們因缺少信仰而失去人的本性
B.19世紀科學快速發(fā)展.20世紀科學面對倫理道德的巨大挑戰(zhàn)
C.19世紀人從神學束縛中解放，20世紀人類陷入信仰和精神危機
D.19世紀強調(diào)人的價值，20世紀強調(diào)宗教信仰
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A.智者運動文藝復興
B.文藝復興宗教改革
C.宗教改革啟蒙運動
D.文藝復興啟蒙運動
A.借助古希臘、羅馬文化的形式來表達自己的文化主張
B.從恢復被基督教禁欲主義所泯滅的人性開始
C.批判神權(quán)統(tǒng)治，鼓吹人性的解放和思想自由
D.忽視了人們的精神生活和社會生活的變化
A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權(quán)學說豐富了法國啟蒙思想
A.智者運動主張以人為世界的中心
B.文藝復興倡導人性解放和現(xiàn)世幸福
C.宗教改革主張信仰自由因信稱義
D.啟蒙運動高舉理性主義旗幟反對君主專制
A.伽利略自由落體定律、“人文精神”的復蘇
B.牛頓經(jīng)典力學建立、資產(chǎn)階級宗教觀的建立
C.近代科學的產(chǎn)生、構(gòu)建資產(chǎn)階級的理性王國
D.伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙、“理性主義”的光輝
最新試題
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學知識概述當時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
指出材料二關(guān)于啟蒙運動作用的看法。結(jié)合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
思想是行動的先導，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀英國的相關(guān)史實加以說明。請結(jié)合當時中國政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”，請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
結(jié)合材料和所學知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。