A、思想觀念
B、組織形式
C、造型設計
D、結構性能
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A、顧全大局,平等尊重
B、友愛親善,相互學習
C、講求合作,擯棄競爭
D、爭當主角,不當配角
A、學法、知法、守法、用法
B、如果覺得企業(yè)制定的紀律不合理,那么就不要遵守
C、按照操作規(guī)程作業(yè)是遵紀守法的一項基本要求
D、利用制度的漏洞,既辦事,又不遭受制裁
A、堅持“法”高于“情”
B、按照書本要求辦事
C、敢于對上司說“不”
D、不違背老師的教誨
A、少說話,多做事
B、通過合法途徑和手段獲取利益
C、忠誠企業(yè),不揭企業(yè)的短處
D、開闊胸襟,提升人格
A.愛崗敬業(yè)
B.等價交換
C.誠實守信
D.辦事公道
A、只要句句說實話,企業(yè)就有了發(fā)展的資本
B、企業(yè)無需保守秘密,這是企業(yè)贏得社會信任的關鉻、
C、企業(yè)誠實守信能夠樹立良好社會形象,這種形象關系企業(yè)的長遠發(fā)展
D、只要誠實守信,即使沒有資金和技術,企業(yè)也能生存和發(fā)展
A、“您要點什么”
B、“沒錢找,等著”
C、“誰賣給你的,你找誰去”
D、“靠邊兒”
A、熱情待人,拉客進門
B、討價還價,利益最大
C、貨既售出,概不退換
D、耐心周到,當好參謀
A、公平交易
B、等價交換,講求效益
C、大公無私,舍己為人
D、為人民服務
A、要多講人情,少講原則
B、發(fā)現(xiàn)同事有缺點,要進行嚴肅批評,以促其改正
C、遠離感情不融洽的同事,避免以至減少發(fā)生矛盾
D、對于來自同事的故意傷害,通過組織途徑解決
最新試題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
心理的反映是()的反映。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。