問答題

追求自由是人的本性，西方思想家對(duì)這一話題多有探討。閱讀下列材料：
材料一
蘇格拉底認(rèn)為哲學(xué)的任務(wù)主要是探討與人生幸福有關(guān)的道德倫理問題……認(rèn)為美德基于知識(shí)，而兩者之獲得皆有賴于教育。
——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編上卷》
材料二
莎士比亞既滿腔熱情地肯定人的正當(dāng)欲望，歌頌人性、青春和愛情……同時(shí)也看到了大力放縱個(gè)人主義充滿貪婪等等的一個(gè)世界。
——據(jù)張莉《淺談文藝復(fù)興人文主義思想》
材料三
康德認(rèn)為法律作為社會(huì)生活中的“普遍必然”使個(gè)人行為與普遍道德法則協(xié)調(diào)一致。所以，法律是個(gè)人自由與他人自由共存的條件和制度。……康德希望建立一個(gè)在法律之下的個(gè)人與他人具有同樣自由的統(tǒng)一的政治制度。
——馬執(zhí)斌《普通高中新課程歷史教學(xué)研究與資料叢書》
請(qǐng)回答：

據(jù)材料一，指出蘇格拉底關(guān)于道德問題的主張及其獲取途徑。

參考答案：

“美德即知識(shí)。教育。