A.一般來(lái)說(shuō),老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大
B.同年輕人相比,老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)
C.神經(jīng)心理學(xué)和臨床醫(yī)生經(jīng)常用Stroop任務(wù)來(lái)評(píng)估病人頂葉的機(jī)能
D.Stroop干擾量已經(jīng)被用作評(píng)估抑制系統(tǒng)效能的一種指標(biāo)
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A.知覺(jué)過(guò)程是一系列連續(xù)階段的信息加工過(guò)程
B.知覺(jué)是獲得感覺(jué)信息意義的過(guò)程
C.知覺(jué)既具有直接性質(zhì),也具有間接性質(zhì)
D.知覺(jué)是直接從環(huán)境中直接提取有效信息的過(guò)程
E.知覺(jué)是現(xiàn)實(shí)刺激和已貯存的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用的結(jié)果
A.范疇成員代表性的程度
B.概念的定義性特征
C.概念的特異性特征
D.整合定義性特征的規(guī)則
E.最佳實(shí)例
A.建立符號(hào)結(jié)構(gòu)
B.過(guò)濾
C.貯存
D.復(fù)制
E.條件性遷移
A.范疇成員代表性的程度
B.概念的定義性特征
C.概念的特異性特征
D.整合定義性特征的規(guī)則
E.最佳實(shí)例
A.概念
B.最佳實(shí)例
C.事件
D.樣例集和特征集
E.情景
最新試題
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程,包括()
輻射問(wèn)題可以用什么解決()
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話(huà)時(shí),如果一個(gè)人在她的講話(huà)中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱(chēng)為()
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出()
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類(lèi)似問(wèn)題的能力稱(chēng)為()
()認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱(chēng)為()
表象神經(jīng)元對(duì)()有反應(yīng)。