A.教的人選適合
B.教的內(nèi)容鮮活
C.教的效果激活
D.教的方法靈活
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A.在教學(xué)模式上，推行普及教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B.在教學(xué)組織上，實(shí)行集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)、探索研究相結(jié)合
C.教學(xué)保障上要努力提供相應(yīng)措施
D.在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排上，實(shí)行統(tǒng)一性、多樣性和自主性相結(jié)合
A.愛(ài)國(guó)主義
B.個(gè)人主義
C.集體主義
D.社會(huì)主義思想
A.理論依據(jù)
B.國(guó)外教學(xué)模式
C.政策、法律依據(jù)
D.現(xiàn)實(shí)依據(jù)
A.生活作風(fēng)
B.教風(fēng)
C.科研風(fēng)氣
D.學(xué)風(fēng)
A.實(shí)現(xiàn)在具體教學(xué)中給學(xué)生提供全面而最有價(jià)值知識(shí)的目的
B.對(duì)學(xué)科（專業(yè)）知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行融會(huì)貫通和整體把握，準(zhǔn)確判斷其體系結(jié)構(gòu)、精髓要點(diǎn)，正確把握各部分知識(shí)在學(xué)科、專業(yè)中的地位作用
C.打通各學(xué)科（專業(yè)）之間的知識(shí)界限，從更高層次、更新角度把握各學(xué)科（專業(yè)）知識(shí)的總貌和它們的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、區(qū)別
D.把握理論知識(shí)和實(shí)際知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系、主要區(qū)別
最新試題
人才是一切社會(huì)文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。
教育是人的活動(dòng)，是（）。
學(xué)校教育與社會(huì)教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。
高質(zhì)效傳遞知識(shí)信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。
在主體認(rèn)識(shí)過(guò)程中起支配作用的“認(rèn)知圖式”，其中起核心作用的就是主體的（）和信仰系統(tǒng)。
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。