填空題()對新生一代素質(zhì)的形成和發(fā)展的影響,是社會教育、學校教育所難以完全代替的。
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2.單項選擇題教育思想或()始終同教育的根本職能、目的聯(lián)系在一起。它是教育者對整個教育現(xiàn)象的總體認識,是對教育前提的深入思考、全面把握。
A.施教思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗
D.教育方法
3.單項選擇題課程之所以需要“開發(fā)”,是因為存在著()。
A.學習潛能
B.課程潛能
C.教學潛能
D.個性潛能
4.單項選擇題()是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。
A.精神審美素質(zhì)
B.個人品德素質(zhì)
C.獨立人格素質(zhì)
D.科學文化素質(zhì)
5.單項選擇題()對新生一代素質(zhì)的形成和發(fā)展的影響,是社會教育、學校教育所難以完全代替的。
A.基礎(chǔ)教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.社區(qū)教育
最新試題
素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。
題型:判斷題
將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點,是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,這表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項選擇題
對素質(zhì)教育的探索研究,其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的,它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型:判斷題
要形成良好的學習素質(zhì),首先須完成基本的學習任務(wù),其次是建構(gòu)完整的學習過程。
題型:判斷題
學校在學科專業(yè)設(shè)置上應有充分的自主權(quán),(),使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型:多項選擇題
提高科學文化素質(zhì),應從()抓起。
題型:多項選擇題
促進學生對知識的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學校的綜合育人功能。
題型:判斷題
素質(zhì)教育試驗的一般要求是(),以及通過撰寫論文學會對成果的總結(jié)提煉等。
題型:多項選擇題
積極參與科研學術(shù)研究并形成獨特收獲,這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
題型:判斷題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)()。
題型:多項選擇題