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判斷題小班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的社會性發(fā)展目標(biāo)主要指幼兒應(yīng)能在結(jié)構(gòu)游戲中進(jìn)行初步的合作。

1.判斷題在幼兒園中，常見的幼兒搭積木、插積塑、堆雪人、沙筑城堡、拼圖等，都屬于結(jié)構(gòu)游戲的范疇。

2.判斷題教師在對大班幼兒結(jié)構(gòu)游戲活動的有效介入中，應(yīng)首先通過討論引導(dǎo)幼兒擬訂主題建構(gòu)活動的方案。

3.判斷題在結(jié)構(gòu)游戲中，對于小班階段的幼兒，教師的評價(jià)應(yīng)注重對結(jié)構(gòu)游戲結(jié)果的評價(jià)。

4.判斷題中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的社會性發(fā)展目標(biāo)包括：幼兒應(yīng)能夠與他人進(jìn)行充分的交流與合作，共同開展較為大型的集體結(jié)構(gòu)游戲活動，分工協(xié)商、確定游戲規(guī)則，并能夠理解規(guī)則的意義。

5.判斷題中班幼兒游戲活動中不必保證每個幼兒都能夠在參與游戲中得到一定的發(fā)展。