多項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
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1.多項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
2.多項選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.多項選擇題教育心理學(xué)研究表明,新的學(xué)習(xí)需要可以通過()等途徑來形成。
A.直接發(fā)生
B.間接轉(zhuǎn)化
C.積極強化
D.消極強化
4.單項選擇題班都拉把強化分為()等三種。
A.直接強化、替代性強化、自我強化
B.正強化、負(fù)強化、自我強化
C.積極強化、消極強化、替代性強化
D.直接強化、替代性強化、自我強化
5.單項選擇題在學(xué)生的發(fā)展中,附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是()。
A.兒童早期
B.兒童后期和少年期
C.青年期
D.成年期
最新試題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
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經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
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教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
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測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
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完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
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有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
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學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
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直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題