單項選擇題小明在遇到困難或挫折的時候,總是不停的告訴自己“我一定能行”,這屬于()
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.挫折教育
D.合理宣泄
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1.單項選擇題美國心理學家()在自身成長體驗和臨床心理治療實踐基礎(chǔ)上,提出了著名的情緒ABC理論。
A.榮格
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃利斯
2.單項選擇題學生心理健康教育的實施不包括以下哪個途徑()
A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.媒體
3.單項選擇題通過改變?nèi)说牟缓侠硐敕▉韼椭藗冎厮苷J知結(jié)構(gòu)以達到良好的社會適應的方式是()
A.情感調(diào)節(jié)策略
B.行為矯正策略
C.認知疏導策略
D.自我管理策略
4.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法的基本步驟不包括()
A.深度肌肉放松
B.建立焦慮主觀量表
C.重新學習
D.簽訂咨詢協(xié)議
5.單項選擇題小明高考失敗了,他覺得眼前一片漆黑,自己的一生完全沒有了意義,這屬于非理性思維中的()
A.極端化
B.片面化
C.固定化
D.災難化
最新試題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題