多項選擇題自我教育策略包括()
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.合理宣泄
D.挫折教育
E.他人監(jiān)督指導
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1.多項選擇題
實施行為契約法時應注意()
A.采取漸進策略
B.獎懲要及時,不能借故拖延
C.外部褒獎次數(shù)由密集變稀疏,逐步鼓勵自我獎勵
D.強化成績而非鼓勵順從,重在促進學生的進步
E.注意協(xié)議雙方的公平性和條款的明確性
2.多項選擇題關于系統(tǒng)脫敏療法的基本原理,下列說法中正確的是()
A.適合治療恐懼癥、強迫癥及適應不良行為等;
B.基本方法是讓被治療者用放松取代焦慮;
C.需要布置家庭作業(yè)
D.焦慮等級由治療者建構
E.需要對刺激情境進行重復想象
3.多項選擇題對個體心理健康產(chǎn)生影響的因素包括()
A.遺傳
B.教育
C.自我管理
D.社會文化
E.個人經(jīng)歷
4.單項選擇題心理學研究表明,最好的應對挫折的技巧是()
A.面向情緒解決
B.面向自我解決
C.面向問題解決
D.面向他人解決
5.單項選擇題小明在遇到困難或挫折的時候,總是不停的告訴自己“我一定能行”,這屬于()
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.挫折教育
D.合理宣泄
最新試題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
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建構主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題