多項選擇題動機是由哪幾部分構(gòu)成()
A、誘因
B、責任心
C、趣味
D、內(nèi)驅(qū)力
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1.多項選擇題下列屬于內(nèi)部學習動機的項目包括()
A、自主需要
B、好奇心
C、關(guān)系需要
D、成就感
2.多項選擇題競爭是一把雙刃劍,既可以提高學生學習的效率,也可能會造成一系列不良的結(jié)果。下列可以避免競爭直接導(dǎo)致的不良后果的策略包括()
A、競爭方式多樣化
B、引導(dǎo)學生正確認識競爭
C、提倡多種形式的合作
D、提升學生競爭能力
3.多項選擇題競爭是一把雙刃劍,既可以提高學生學習的效率,也可能會造成一系列不良的結(jié)果。下列屬于競爭直接導(dǎo)致的不良后果的是()
A、思維僵化
B、壓力過大
C、習得性無助
D、人際關(guān)系緊張
4.多項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。
A、能力高低
B、努力程度
C、任務(wù)難易
D、身心狀態(tài)
5.多項選擇題激發(fā)學生好奇心的策略包括()。
A、設(shè)置懸疑
B、引發(fā)認知沖突
C、給予犯錯的機會
D、引起爭議
最新試題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題