單項(xiàng)選擇題“鄭板橋揖驢”的故事更能體現(xiàn)()的結(jié)果

A.操作條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.內(nèi)在力量


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1.單項(xiàng)選擇題1982年,國際心理科學(xué)聯(lián)合會正式成為國際科學(xué)聯(lián)合會的成員。心理學(xué)的科學(xué)性得到科學(xué)界的普遍認(rèn)可,其原因之一是()。

A.心理學(xué)可以幫助人們解決問題
B.心理學(xué)的研究方法嚴(yán)謹(jǐn)可靠,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密
C.心理學(xué)的理論是絕對正確的
D.心理學(xué)的歷史非常悠久

2.多項(xiàng)選擇題如何才能做到獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅為尖子生而設(shè)()

A、每個(gè)學(xué)生應(yīng)該都有平等的獲得獎(jiǎng)賞的機(jī)會
B、讓學(xué)生知道自己只要投入適當(dāng)?shù)呐Γ加锌赡塬@得獎(jiǎng)賞
C、獎(jiǎng)賞的設(shè)置強(qiáng)調(diào)自我比較,而不是與他人比較
D、不僅僅以學(xué)習(xí)成績作為獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

3.多項(xiàng)選擇題價(jià)值期望模型包含()

A、動機(jī)
B、期望
C、思維
D、價(jià)值

4.多項(xiàng)選擇題動機(jī)是由哪幾部分構(gòu)成()

A、誘因
B、責(zé)任心
C、趣味
D、內(nèi)驅(qū)力

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的項(xiàng)目包括()

A、自主需要
B、好奇心
C、關(guān)系需要
D、成就感

最新試題

為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化,中期固定比率強(qiáng)化,后期不定時(shí)距強(qiáng)化。

題型:判斷題

在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

題型:判斷題

下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。

題型:判斷題

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

題型:判斷題

動機(jī)的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題