單項選擇題兒童在用積木搭建房屋的游戲中所用的解決問題的方法是（）。
A.計劃法
B.逆推法
C.嘗試錯誤法
D.手段—目的分析法
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1.單項選擇題幾何證明中的反證法實際就是（）策略。
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.計劃法
D.聯(lián)想法
2.單項選擇題憑借經驗解決問題的策略或方法是（）。
A.爬山法
B.算法式
C.逆推法
D.啟發(fā)式
3.單項選擇題從廣義上看，功能固著也是一種（）
A、遷移
B、定勢
C、前攝抑制
D、倒攝抑制
4.單項選擇題人們往往容易看到物體的通常用途卻看不到其新用途，這一現(xiàn)象稱為（）
A、定勢
B、遷移
C、功能固著
D、前攝抑制
最新試題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學生的言行基本上是協(xié)調一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題