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A.數(shù)據(jù)處理設(shè)備、數(shù)據(jù)通信設(shè)備
B.通信子網(wǎng)、資源子網(wǎng)
C.層、協(xié)議
D.通信線路、通信控制處理機(jī)
A.生動(dòng)體現(xiàn)教材
B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙方互動(dòng)
C.精確刻畫教學(xué)要點(diǎn)
D.提高教學(xué)效率
A.生活
B.技能
C.技巧
D.應(yīng)用
A.5
B.6
C.7
D.8
最新試題
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。