“科學(xué)探究”教學(xué)基本的幾大要素包括（）
①提出問(wèn)題
②猜想與假設(shè)
③制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
④收集證據(jù)
⑤解釋與結(jié)論
⑥表達(dá)與交流
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②⑤⑥
D.①④⑤⑥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.數(shù)據(jù)處理設(shè)備、數(shù)據(jù)通信設(shè)備
B.通信子網(wǎng)、資源子網(wǎng)
C.層、協(xié)議
D.通信線路、通信控制處理機(jī)
A.生動(dòng)體現(xiàn)教材
B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙方互動(dòng)
C.精確刻畫(huà)教學(xué)要點(diǎn)
D.提高教學(xué)效率
A.生活
B.技能
C.技巧
D.應(yīng)用
最新試題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
情緒管理的第一步是（）
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn)，屬于（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
教師上課如何使用教案？（）