A.層
B.協(xié)議
C.通信子網(wǎng)
D.數(shù)據(jù)處理設(shè)備
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“科學(xué)探究”教學(xué)基本的幾大要素包括（）
①提出問題
②猜想與假設(shè)
③制定計劃進行實驗
④收集證據(jù)
⑤解釋與結(jié)論
⑥表達與交流
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②⑤⑥
D.①④⑤⑥
A.數(shù)據(jù)處理設(shè)備、數(shù)據(jù)通信設(shè)備
B.通信子網(wǎng)、資源子網(wǎng)
C.層、協(xié)議
D.通信線路、通信控制處理機
A.生動體現(xiàn)教材
B.實現(xiàn)教學(xué)雙方互動
C.精確刻畫教學(xué)要點
D.提高教學(xué)效率
最新試題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
（）和2035年遠景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
教師上課如何使用教案？（）