A.化學與經(jīng)濟增長
B.化學與能源和資源的利用
C.化學物質(zhì)與健康
D.常見的化學合成材料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.試題的形式多樣，主觀.開放性試題適當增加，試卷編排圖文并茂
B.注重對基礎知識.基本技能的考查，但是形式不變
C.重視聯(lián)系學生生活實際和社會實際，反映化學.技術與社會的相互影響，滲透對情感態(tài)度價值觀的考查
D.關注過程與方法的培養(yǎng)目標，積極探索對課本知識的考查
A.網(wǎng)絡服務器
B.網(wǎng)絡操作系統(tǒng)
C.網(wǎng)絡協(xié)議
D.路由器
A.能探究的內(nèi)容，就一定要探究
B.學生做實驗，就表明學生在探究
C.教師演示實驗不是探究活動
D.討論是一種探究形式
A.顯示器
B.UPS不間斷電源
C.服務器
D.鼠標器
最新試題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
學習型社會的運行機制是（）
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。