名詞解釋喚醒調(diào)整
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最新試題
評估會談中設(shè)定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型:判斷題
評估會談后進行認知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
題型:判斷題
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導致()。
題型:多項選擇題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
題型:多項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型:單項選擇題
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預。
題型:判斷題
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
互惠式好感會導致人際吸引,它包括()。
題型:多項選擇題