A、20~24歲
B、12~20歲
C、4~6歲
D、6~12歲
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A、學(xué)習(xí)信任
B、發(fā)展主動(dòng)性
C、變得勤奮
D、承擔(dān)社會(huì)義務(wù)
E、達(dá)到完善
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
A、幼兒期
B、童年期
C、少年期
D、青春期
E、成年期
A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)
E、研究生
A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()