問(wèn)答題如何開(kāi)發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力？
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述奧蘇伯爾和魯賓遜的問(wèn)題解決模式。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述杜威的問(wèn)題解決五步模式。
3.單項(xiàng)選擇題在奧蘇伯爾和魯賓遜看來(lái)，解決問(wèn)題的核心是（）
A、呈現(xiàn)問(wèn)題情境命題
B、明確問(wèn)題與已知條件
C、填補(bǔ)空隙過(guò)程
4.單項(xiàng)選擇題在解決問(wèn)題的四個(gè)階段中，（）是最關(guān)鍵的步驟。
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.明確問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
5.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決最基本的成分是（）
A、問(wèn)題情境性
B、操作序列性
C、認(rèn)知操作性
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題