A、物聯(lián)網(wǎng)
B、文化
C、新技術(shù)
D、移動(dòng)通信
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A、重復(fù)發(fā)表
B、陳述失實(shí)
C、捏造和竄改數(shù)據(jù)
D、潛心研究
A、強(qiáng)化對利益鏈條打擊和整治
B、不間斷開展專項(xiàng)打擊行動(dòng)
C、宣傳正規(guī)網(wǎng)站宣傳，告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D、積極推動(dòng)查處網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法
A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息竊取
D、信息抵賴
A、危害社會(huì)穩(wěn)定
B、危害個(gè)人財(cái)產(chǎn)及信息安全
C、危害青少年的健康成長
D、危害社會(huì)主義文化
A、言論自由
B、知情權(quán)利
C、民主精神
D、人身自由
最新試題
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們之間相互交流的主要形式之一，請舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
為什么要發(fā)表論文（）
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn)，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭的古詩詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語法規(guī)則。
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進(jìn)教學(xué)的。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地規(guī)定了課程目標(biāo)和具體目標(biāo)，這些目標(biāo)是決定是否采用多媒體教學(xué)演示輔助教學(xué)的重要依據(jù)，同時(shí)也為多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)提供了參考。談?wù)勗诮虒W(xué)中選擇合適的媒體的方法和作用。
下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況（）
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？
在SAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機(jī)的敘述不正確的是（）。
根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對象，即在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具。結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學(xué)中有怎樣的促進(jìn)作用？