最新試題
布魯納的教學模式評價的優(yōu)點和弊端是什么？
言語信息的學習條件是使用各種印刷符號或（）主義、為（）而呈現(xiàn)一種有意義的前后關系（包括表象）
范例的基本特征有基本性、（）和范例性。
認知驅(qū)力
范例教學的過程
理智技能的學習條件是促進先前習得的部分機能的恢復、呈現(xiàn)言語線索使部分機能的組合有順序、（）、運用各種前后關系去促進遷移。
學習準備的涵義
學習的層級理論的基本內(nèi)容
程序教學的模式評價
（）是非指導性教學的理論基礎