單項選擇題“意大利地圖的形狀像皮靴”是精加工策略中的()。
A.諧音法
B.音符法
C.經驗聯(lián)系
D.形象聯(lián)想
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1.多項選擇題下列學習策略中,屬于元認知策略的是()。
A.利用英文字母歌來記憶26個英文字母
B.考生在考試時注意自己的答題時間和答題速度
C.通過劃線的方法促進對考點內容的學習
D.學生在閱讀較難或不熟悉材料時放慢速度
2.單項選擇題內在學習動機是心理結構中最自覺、最穩(wěn)定、最有效、最持久的學習動機。下列屬于內在學習動機的是()。
A.老師說考試得滿分就帶我們去參觀海底世界
B.能夠在全校師生面前上臺領獎是很光榮事
C.爭取將來考個好學校,就能過上幸福生活了
D.好好學習能增長知識,為國家做出更大貢獻
3.單項選擇題有的小學生為了得到父母的夸獎和物質的獎勵而努力學習,這說明小學生的學習容易受到()的影響。
A.間接動機
B.直接動機
C.外因
D.內因
4.單項選擇題()是直接推動學生進行學習活動的一種內在心理因素或內在動力。
A.學習動機
B.自尊心
C.思維習慣
D.自我成長的需要
5.多項選擇題李紅是某高校學前教育專業(yè)的學生,其在中學階段就對幼兒教育興趣濃厚,進入大學后李紅更加堅定了畢業(yè)后從事幼兒教育的信念,李紅的學習動機屬于()。
A.遠景性動機
B.內部動機
C.外部動機
D.近景性動機
最新試題
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經驗,又不免心高氣傲,應該(),積累工作經驗。
題型:單項選擇題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型:判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
良好的習慣,從對小事的注意開始,經常進行精細性的工作可以提高注意力,還可用內部語言進行經常的()。
題型:多項選擇題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產生共鳴,形成良好的人際關系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型:判斷題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題
美國心理學家弗洛姆認為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型:判斷題
以遺傳素質為基礎,個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
大學生心理咨詢是咨詢師運用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型:單項選擇題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題