問答題怎么理解目標(biāo)本位評(píng)價(jià)與目標(biāo)游離評(píng)價(jià)？
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對(duì)效果評(píng)價(jià)與內(nèi)在評(píng)價(jià)的理解
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如何理解形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)（美課程專家斯克里文1967年提出）與診斷性評(píng)價(jià)？
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怎么理解目標(biāo)本位評(píng)價(jià)與目標(biāo)游離評(píng)價(jià)？
題型：?jiǎn)柎痤}
1897—（）年美國(guó)學(xué)者萊斯曾對(duì)3萬多名小學(xué)生進(jìn)行拼字測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)拼字教學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響，評(píng)價(jià)界一般以此作為評(píng)價(jià)研究的（）。
題型：填空題
課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的功能
題型：?jiǎn)柎痤}