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大學(xué)試題

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名詞解釋課程與教學(xué)評價(jià)的涵義

就是以一定的方法對課程或教學(xué)的計(jì)劃、活動(dòng)以及結(jié)果等有關(guān)問題作出價(jià)值判斷的過程。

1.問答題課程與教學(xué)評價(jià)的基本取向

2.問答題如何理解形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)（美課程專家斯克里文1967年提出）與診斷性評價(jià)？

3.名詞解釋課程與教學(xué)評價(jià)的涵義

就是以一定的方法對課程或教學(xué)的計(jì)劃、活動(dòng)以及結(jié)果等有關(guān)問題作出價(jià)值判斷的過程。

4.問答題課程與教學(xué)評價(jià)的功能

1需要評估；
2課程診斷與修訂；
3課程比較與選擇；
4目標(biāo)達(dá)成程度的了解；
5成效的判斷

5.填空題1897—（）年美國學(xué)者萊斯曾對3萬多名小學(xué)生進(jìn)行拼字測驗(yàn)，以檢驗(yàn)拼字教學(xué)時(shí)間對學(xué)習(xí)效果的影響，評價(jià)界一般以此作為評價(jià)研究的（）。

6.問答題對效果評價(jià)與內(nèi)在評價(jià)的理解

7.問答題量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)

8.問答題怎么理解目標(biāo)本位評價(jià)與目標(biāo)游離評價(jià)？

9.問答題內(nèi)部人員評價(jià)與外部人員評價(jià)的理解

內(nèi)部人員評價(jià)：是指評價(jià)由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評價(jià)。
外部人員評價(jià)：是指評價(jià)由課程設(shè)計(jì)者或使用者以外的其他人來實(shí)施。

10.問答題課程與教學(xué)評價(jià)的模式觀

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