A.新的評(píng)價(jià)制度
B.新的表達(dá)方式
C.新的課本
D.新的討論方式
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A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.聽老師講
A.教材
B.教參
C.教法
D.學(xué)生
A.教學(xué)目標(biāo)
B.基本教學(xué)程序
C.問題設(shè)計(jì)
D.練習(xí)設(shè)計(jì)
E.教學(xué)反思
A.實(shí)用功能
B.知識(shí)功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.教育功能
A.實(shí)用性
B.目的性
C.針對(duì)性
D.實(shí)效性
最新試題
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn),是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
進(jìn)行任何理論思維活動(dòng),都必須運(yùn)用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn),同事也促進(jìn)了科研方法的發(fā)展。
首屆“長(zhǎng)江《讀書》獎(jiǎng)”,其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng),這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對(duì)固定。