多項(xiàng)選擇題采用問卷調(diào)查法，分別要（）對(duì)教師的教學(xué)行為作出評(píng)估。

A.教師本人
B.其他教師
C.學(xué)生
D.家長


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1.多項(xiàng)選擇題課堂提問需要體現(xiàn)這樣幾個(gè)特點(diǎn)：（）。

A.激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生有一種好奇心，產(chǎn)生求知欲望
B.啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地學(xué)會(huì)想問題
C.培養(yǎng)學(xué)生的勇氣，讓學(xué)生敢想、敢說
D.要讓學(xué)生能夠產(chǎn)生新的問題，生成是課堂提問產(chǎn)生的最好效果

2.多項(xiàng)選擇題提出應(yīng)該從（）等項(xiàng)目來評(píng)價(jià)我們教學(xué)反思的水平。

A.自我評(píng)價(jià)
B.問題反思
C.教學(xué)重建
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

3.多項(xiàng)選擇題無效互動(dòng)的表現(xiàn)形式有（）。

A.少數(shù)人動(dòng)，多數(shù)人不動(dòng)
B.學(xué)生動(dòng)，老師不動(dòng)
C.形式上動(dòng)，本質(zhì)上不動(dòng)
D.毫無秩序的互動(dòng)

4.多項(xiàng)選擇題問題教學(xué)策略往往以一個(gè)大的主題性問題統(tǒng)帥整個(gè)課堂，在設(shè)定這一主題性問題時(shí)，要遵循的規(guī)律是（）。

A.主題較大，帶有一定的綜合性
B.主題要落腳在教學(xué)的重點(diǎn)上，能有效指向教學(xué)目標(biāo)
C.主題應(yīng)有足夠的研究價(jià)值，能有效激發(fā)研究興趣
D.主題難度和綜合程度應(yīng)視教材難易、學(xué)生能力強(qiáng)弱而定
E.應(yīng)注意主題內(nèi)部小問題之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，能有效的“循循善誘”

5.多項(xiàng)選擇題課堂時(shí)間管理的基本策略包括（）。

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.在備課中明確教學(xué)進(jìn)程中的時(shí)間分配
C.采用多種方法和手段調(diào)動(dòng)不同感官，提高單位時(shí)間效率
D.把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理活動(dòng)規(guī)律，科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間