單項選擇題在市場經(jīng)濟體制下,義務教育資源主要應該由()
A.政府提供
B.市場機制進行配置
C.學生家庭支付
D.社會捐贈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1985年《統(tǒng)計年鑒》,1983年發(fā)展中國家教育投資占國民生產(chǎn)總值的比例平均為()
A.4%
B.5%
C.6%
D.7%
2.單項選擇題1996年世界“經(jīng)合組織”在其年度報告中第一次正式使用的概念是()
A.勞動經(jīng)濟
B.資源經(jīng)濟
C.知識經(jīng)濟
D.信息經(jīng)濟
3.單項選擇題一個國家的教育供給,主要依靠()
A.社會對教育的認識和態(tài)度
B.國家經(jīng)濟實力
C.國家財政制度向教育傾斜
D.教育資源的合理配置
4.單項選擇題篩選假設理論認為,勞動者受教育程度與工資水平的正比例關系是()
A.通過教育提高勞動能力形成的
B.通過教育的篩選作用形成的
C.通過教育訓練勞動者的個性特征形成的
D.通過教育影響工資制度形成的
5.單項選擇題政府對教育供求進行調(diào)節(jié)的依據(jù)是()
A.教育是消費性事業(yè)
B.教育是生產(chǎn)性事業(yè)
C.教育是準公共產(chǎn)品
D.教育是私人產(chǎn)品
最新試題
美國關于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學校,其策略應是()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型:問答題
單位學生成本最低,教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題