A、隱私權(quán)
B、人身自由權(quán)
C、名譽(yù)權(quán)
D、內(nèi)心自由權(quán)
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A、引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)、提高師德素養(yǎng)的重要性和必要性
B、進(jìn)一步明晰和理解新時(shí)期師德規(guī)范的內(nèi)涵
C、自覺將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的師德修養(yǎng)，提升教師人文素養(yǎng)和心理健康水平，強(qiáng)化教師法律法規(guī)意識(shí)
D、加強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)化職業(yè)作風(fēng)，真正做到教書育人，為人師表
A、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念
B、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)
C、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新
D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平
A、教師角色模糊
B、教師工作負(fù)荷太大
C、教師自己的時(shí)間被占用
D、教師缺乏自主權(quán)
A、強(qiáng)烈的感染力和說服力
B、良好的宣傳效果
C、道德約束力
D、行為規(guī)范價(jià)值
最新試題
下列說法正確的是（）
國外教學(xué)三原則（）
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
我們教師在表揚(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
該公司此舉的目的是（）
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法，錯(cuò)誤的是（）