A.網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)
B.網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)
C.知識產(chǎn)權(quán)
D.文化多樣性權(quán)利
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A.信息發(fā)布權(quán)
B.信息訪問權(quán)
C.隱私權(quán)
A.自由與共享
B.互助與奉獻(xiàn)
C.自主與平等
D.開放與兼容
A.孤獨
B.沖動
C.暴戾
D.謊言
A.信息傳播方式的革命
B.交往方式的革命
C.消費方式的革命
D.社會組織方式的革命
A.情理交融
B.示范比較
C.說理引導(dǎo)
D.自我教育
最新試題
（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。
（）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計算機(jī).數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
（）即特定組織或個人發(fā)動的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會秩序，制造轟動效應(yīng)為目的的恐怖活動，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。
（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。
（）是指計算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計.數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。
法律是最基本.最底層的（）要求。