A.馬克思主義指導(dǎo)思想
B.中國特色社會主義共同理想
C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
D.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀
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A.網(wǎng)絡(luò)德育方法
B.網(wǎng)絡(luò)道德
C.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范
D.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系
A.整體性
B.主體性
C.客體性
D.自主性
A.堅持主體性原則
B.堅持調(diào)查研究與正確引導(dǎo)相結(jié)合的原則
C.堅持科學(xué)灌輸與互動交流相結(jié)合的原則
D.堅持因人施教的原則
A.情理交融
B.示范比較
C.說理引導(dǎo)
D.自我教育
A.世界觀
B.價值觀
C.人生觀
D.道德觀
最新試題
()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實踐的合理性,是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷<医處煹囊环N方式和途徑。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動,這是一種最具影響力的技巧。
()是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
對“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯誤的是()。
()是人生的一個最重要的塑造期,是個體從不成熟到成熟的過渡期,專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。
在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。()
()是指以計算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候,衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān),這些權(quán)利被稱為()。
()是教師順利工作的基礎(chǔ),也是教師心理健康的重要條件之一。
()信息是指對不利于人的健康發(fā)展,危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。