A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
B.發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作能力
C.發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范
D.發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛
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A.力求發(fā)展、變革和創(chuàng)新
B.注重人的因素，激發(fā)員工的積極性
C.關(guān)注未來，進(jìn)行戰(zhàn)略思維和決策
D.幫助員工做好工作規(guī)劃
A.使團(tuán)隊(duì)成員愿意從事正在進(jìn)行的事情
B.工作進(jìn)程要穩(wěn)定
C.尊重團(tuán)隊(duì)成員的個人生活空間
D.面臨特別困難時及時打氣
A.以有效溝通為橋梁
B.以共同目標(biāo)為紐帶
C.以強(qiáng)制合作為基礎(chǔ)
D.以優(yōu)勢互補(bǔ)為手段
A.人數(shù)較多
B.目標(biāo)一致
C.彼此為對方負(fù)責(zé)
D.技能互補(bǔ)
A.開辟相對新的知識領(lǐng)域
B.對原有的錯誤知識進(jìn)行修正
C.順著原有知識的思路往前推進(jìn)一步
D.已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
關(guān)于個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
對于一個團(tuán)隊(duì)來說，每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
組織執(zhí)行力是存在于一個系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括（）。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
（）指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。