A、團(tuán)隊(duì)氣氛
B、領(lǐng)導(dǎo)作用
C、文化價(jià)值觀
D、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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A、創(chuàng)造性的人格特征
B、濃厚的求知欲
C、質(zhì)疑的精神
D、創(chuàng)新理念
A、尋找機(jī)會(huì)
B、提出構(gòu)思
C、實(shí)施創(chuàng)新
D、總結(jié)反饋
A、目標(biāo)
B、人
C、團(tuán)隊(duì)的定位
D、權(quán)限
A、新穎性
B、社會(huì)歷史性
C、個(gè)體差異性
D、價(jià)值指向性
A、責(zé)任分擔(dān)
B、開放性
C、合理性
D、封閉性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表?yè)P(yáng)，再批評(píng)，再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策，漸進(jìn)決策主要包括（）。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動(dòng)主要是為了（）
（）決策模式主張將理性與漸進(jìn)結(jié)合起來。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）