單項(xiàng)選擇題（）是指德育工作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)人們對(duì)網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非，明白事理，以提高其認(rèn)識(shí)水平和思想政治道德覺(jué)悟的活動(dòng)。

A、情理交融
B、示范比較
C、說(shuō)理引導(dǎo)
D、自我教育


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1.單項(xiàng)選擇題（）是指以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

A、物質(zhì)文化
B、精神文化
C、信息文化
D、制度文化

2.單項(xiàng)選擇題在2011年9月26日發(fā)表的（）倡導(dǎo)互信.互利.平等.協(xié)作的新安全觀，尋求實(shí)現(xiàn)綜合安全.共同安全.合作安全，繪就了我國(guó)國(guó)家綜合安全戰(zhàn)略理論的框架。

A.《中國(guó)和平發(fā)展白皮書(shū)》
B.《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》第六條
C.《中華人民共和國(guó)刑法》第二百八十五條
D.《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》

4.單項(xiàng)選擇題（）是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，也是經(jīng)濟(jì)政策所追求的目標(biāo)之一。

A.經(jīng)濟(jì)安全
B.網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)
C.網(wǎng)絡(luò)漏洞
D.網(wǎng)絡(luò)恐怖主義

5.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)包括（）。

A.進(jìn)攻戰(zhàn)
B.防御戰(zhàn)
C.中立
D.A和B兩項(xiàng)

最新試題

（）是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣，將粗俗不堪.色情暴力當(dāng)生活享受，很容易使人陷入低級(jí)趣味的泥沼。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）指利用防火墻，對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行限制，從而防止被入侵。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬?lài)?guó)的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問(wèn)控制.強(qiáng)制訪問(wèn)控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計(jì).數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個(gè)方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門(mén)則是使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題